การมุ่งมั้นพัฒนาผู้เรียนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู Question Preview (ID: 60824)

a) การที่บุคคลมีคุณลักษณะและสภาวะทางจิตใจที่เข้าใจถึงการทำงานอย่างมีอุดมการณ์ครูความเชื่อมั่นและศรัทธาในความจริง

b) ครูที่ทําแต่ความดี

c) คุณลักษณะ ทางจิตและพฤติกรรมการทํางานที่สะท้อนถึงการเป็นครูที่ด

d) การเป็นครูด้วยใจ

a) น รูปร่างท่าทางดี แต่งกายสะอาดเรียบร้อย พูดจาไพเราะนุ่ม นุ่นวนน้ำเสียงชัดเจน ลักษณะเป็นผู้นำ

b) ความรู้ในวิชาทั่วๆ ไป ความรู้ในเนื้อหาวิชาที่จะสอน ความรู้ในวิชาครู ความรู้ใน หน้า น้ ที่ และงานครูทุกประเภท

c) มีความรู้ และหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ

d) ความรู้สึกของบุคคล ที่เกิดจากความตระหนักในการเห็นคุณค่าของตนเอง มีความศรัทธา นับถือ และเชื่อมั่นในความเป็น ตนเอง

a) การมีปัญญา มีความรู้ด

b) ต้องมีบุคลิกลักษณะ ท่าทางการวางตัวไม่ขัดเขิน

c) ต้องรอบรู้วิชาต่างๆ และในวิชาสาขาของตน

d) ต้องมีคุณธรรม มโนธรรม สมอาชีพ

a) สาโรช บัวศรี

b) พะนอม แก้วกำเนิด

c) สมศักดิ์ ดลประสิทธ

d) ดุษฎี โยเหลา, ปกรณ์ สิงห์สุริยา

a) แบ่งเป็น 6 ประเภท 1.บุคลิกภาพดี 2.คุณสมบัติส่วนตัวดี 3. สอนดีและปกครองดี 4.ประพฤติดี 5.จรรยาและคุณธรรมสูง 6.มนุษยสัมพันธ์ดี

b) ครูดีจะต้องถึง ไตรภูมิ คือ มี 3 ภูมิ 1.ภูมิรู้ 2.ภูมิธรรม 3.ภูมิฐาน

c) 3 ด้าน 1. มีความรู้ดี 2.ทักษะในการสอนและปฏิบัติงานครู 3.คุรุธรรมนิยม

d) แบ่งไว้ 7 ด้าน

a) ครูที่ปรากฏเป็นพฤติกรรมประกอบด้วย

b) จิตวิญญาณความเป็นครู

c) การรับรู้บทบาทหน้าที่ และมีความรับผิดชอบของครูอยู่ตลอดเวลา

d) จิตวิญญาณครูมีคุณลักษณะที่บ่งบอกให้เห็นถึงพฤติกรรมการก้าว ข้ามขีดจํากัด

a) การรู้จักละวางความเชื่อ และรู้จักสละประโยชน์ส่ น์ ส่ วนน้อ น้ ยของตนเพื่อประโยชน์ส่ น์ ส่ วน ใหญ่ของบ้านเมือง

b) การอดทน อดกลั้น และอดออม ที่จะไม่ประพฤติล่วงความสัจสุจริต ไม่ว่าจะด้วยเหตุ ประการใด

c) การรู้จักข่มใจตนเอง ให้ประพฤติปฏิบัติอยู่ในความสัจ ความดี

d) การรักษาความสัจ ความจริงใจต่อตัวเอง ที่จะประพฤติปฏิบัติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์ และเป็นธรรม

a) 5 ประเภท

b) 3 ประเภท

c) 9 ประเภท

d) 8 ประเภท

a) 5 ด้าน

b) 9 ด้าน

c) 7 ด้าน

d) 3 ด้าน

a) ต้องหนักแน่นอดทน และอดกลั้นสํารวม

b) การก้าวเข้าสู่มิติทางวิญญาณ ที่เปิด กว้างต่อ ความคิด จิตใจ

c) จิตสํานึก ความคิด ทัศนคติ พฤติกรรมการแสดงออกที่ดี ลุ่มลึกสงบเย็น ตามกรอบของจริยธรรม

d) เป็นผู้ที่มีความเสียสละ เพื่อประโยชน์ส่วนรวม