M5-โครงงาน Question Preview (ID: 52923)


M5-โครงงาน. TEACHERS: click here for quick copy question ID numbers.

ขั้นตอนแรกของการทำโครงงานคือข้อใด
a) รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
b) ระบุปัญหา
c) เขียนที่มาและความสำคัญ
d) หาวิธีแก้ไข

การเขียนที่มาและความสำคัญของโครงงาน เขียนแบบใด
a) ความเรียง
b) ระบุเป็นข้อ
c) แผนภาพ
d) ถูกทุกข้อ

ตามหลัก 5W1H ข้อใดหมายถึงการระบุว่าปัญหาคืออะไร
a) who
b) when
c) where
d) what

การทำโครงงานเป็นการประยุกต์ความรู้จากสิ่งที่เรียนมานำมาแก้ไขปัญหา ผู้ทำโครงงานจำเป็นต้องมีสิ่งเหล่านี้ ยกเว้น ข้อใด
a) ความรู้และความเข้าใจในโครงงานที่ทำ
b) การวางแผนดำเนินงานของโครงงาน
c) การประยุกต์ความรู้และทักษะจากศาสตร์ต่าง ๆ
d) งบประมาณและค่าใช้จ่ายในการทำโครงงานที่เกินตัว

โครงงานคอมพิวเตอร์ข้อใด จับคู่วิชาบูรณาการได้ถูกต้องชัดเจนที่สุด
a) โครงงานเครื่องตรวจจับแมลงวัน บูรณาการกับวิชาภาษาไทย
b) โครงงานพัฒนาโปรแกรมภาษาจีน บูรณาการกับวิชาสุขศึกษา
c) โครงงานโปรแกรมคำนวณอายุวัตถุโบราณ บูรณาการกับวิชาประวัติศาสตร์
d) โครงงานพัฒนาเกมปริศนาสำนวนไทย บูรณาการกับวิชาสุขศึกษา

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ประกอบด้วยกระบวนการที่สำคัญกี่ขั้นตอน
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6

เมื่อระบุปัญหาในการทำโครงงานแล้ว ต้องทำอย่างไรต่อไป
a) ทดสอบและประเมินผล
b) นำเสนอโครงงาน
c) รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
d)

ข้อใดไม่ใช่ผลดีของการทำโครงงานต่อยอดจากโครงงานเดิม
a) เกิดการค้นพบองค์ความรู้ใหม่ ๆ
b) ทำให้เกิดการละเมิดผลงานผู้อื่น
c) ทำให้เกิดการฝึกกระบวนการคิด และทำงานเป็นทีม
d) เกิดการประยุกต์ใช้โครงงานเดิม สู่การผลิตผลิตภัณฑ์

ข้อใด กล่าวถึง การออกแบบวิธีแก้ปัญหาได้ถูกต้อง
a) ออกแบบวิธีที่ใช้งบประมาณต่ำที่สุด
b) ออกแบบเหมือนวิธีที่ผู้อื่นคิดมาก่อนแล้ว
c) ออกแบบวิธีเดียว จะได้ไม่สับสน
d) ออกแบบไว้หลายๆวิธี และพิจารณาข้อดี ข้อเสีย

เป็นโครงงานที่ เสนอทฤษฎีและแนวความคิดใหม่ ๆ อาจจะอยู่ในรูปของสมการหรือคำอธิบาย คือคำนิยามของโครงงานประเภทใด
a) ประเภทสิ่งประดิษฐ์
b) ประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
c) ประเภททฤษฎีหรืออธิบาย
d) ประเภททดลอง

Play Games with the Questions above at ReviewGameZone.com
To play games using the questions from above, visit ReviewGameZone.com and enter game ID number: 52923 in the upper right hand corner or click here.

TEACHERS / EDUCATORS
Log In
| Sign Up / Register