Balik-Karunungan Blg.1 Question Preview (ID: 51923)


Piliin Ang Letra Ng Tamang Sagot. TEACHERS: click here for quick copy question ID numbers.

Alin sa mga sumusunod ang pangngalang pantangi?
a) Pasko
b) lola
c) laptop
d) paaralan

Alin sa mga sumusunod ang magalang na pananalitang ginagamit kung nakita mo ang iyong guro pagpasok mo sa paaralan?
a) Salamat po.
b) Pasensiya po
c) Magandang gabi po.
d) Marandang Umaga po.

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasalungat?
a) Gusto kong kumain ng sorbetes mamaya.
b) Totoong mabait ang tindero ng sorbetes.
c) Hindi matamis ang sorbetes na kaniyang binebenta.
d) Oo, masarap talaga ang sorbetes na tinda niya.

Alin sa mga sumusunod ang pangngalang pambalana?
a) aso
b) Aurora
c) Mingming
d) Manresa School

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasang-ayon?
a) Hindi ko gustong mahuli sa klase sa Filipino.
b) Oo, napakadali talaga ng mga aralin sa Filipino.
c) Ayaw ko magkaroon ng mababang marka sa Filipino.
d) Hindi maaaring lumiban ako sa klase sa Filipino.

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasang-ayon?
a) Hindi ko gustong mahuli sa klase sa Filipino.
b) Oo, napakadali talaga ng mga aralin sa Filipino.
c)
d)

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasang-ayon?
a) Hindi ko gustong mahuli sa klase sa Filipino.
b) Oo, napakadali talaga ng mga aralin sa Filipino.
c)
d)

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasang-ayon?
a) Hindi ko gustong mahuli sa klase sa Filipino.
b) Oo, napakadali talaga ng mga aralin sa Filipino.
c)
d)

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasang-ayon?
a) Oo, napakadali talaga ng mga aralin sa Filipino.
b) Hindi ko gustong mahuli sa klase sa Filipino.
c)
d)

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang ideyang sumasang-ayon?
a) Oo, napakadali talaga ng mga aralin sa Filipino.
b) Hindi ko gustong mahuli sa klase sa Filipino.
c)
d)

Play Games with the Questions above at ReviewGameZone.com
To play games using the questions from above, visit ReviewGameZone.com and enter game ID number: 51923 in the upper right hand corner or click here.

TEACHERS / EDUCATORS
Log In
| Sign Up / Register