โลกของอินเทอร์เน็ต Question Preview (ID: 51727)
โลกของอินเทอร์เน็ต.
TEACHERS: click here for quick copy question ID numbers.
ข้อใดกล่าวถึงอินเตอร์เน็ต(Internet)ได้ถูกต้องที่สุด
a) เครือข่ายคอมพิวเตอร์ภายในองค์การ
b) เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อถึงกันทั่วโลก
c) เครือข่ายคอมพิวเตอร์ภายในประเทศ
d) ระบบการสื่อสารที่ไม่จำกัดเวลา
เว็บไซต์โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาคือข้อใด
a) www.satitnrru.ac.th
b) www.satitkorat.ac.th
c) www.satitkoratnrru.ac.th
d) www.satitnrru.com
ข้อใดคือประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต
a) สามารถใช้ขโมยข้อมูลผู้อื่นได้
b) สามารถใช้แกล้งเพื่อนได้ง่ายขึ้น
c) สามารถใช้ในการติดต่อสื่อสารได้สะดวก
d) สามารถใช้หาเพื่อนได้จำนวนมาก
หากนักเรียนเล่นอินเทอร์เน็ต และมีโฆษณาขึ้นมาว่า ลุ้นรับไอโฟนรุ่นใหม่ล่าสุด นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร
a) ส่งต่อให้เพื่อน
b) กดเข้าไปลุ้นรางวัล
c) แจ้งตำรวจ
d) กดปิด หรือ กดออกโดยไม่สนใจ
หากนักเรียนมีปัญหาบนโลกอินเทอร์เน็ต นักเรียนควรปรึกษาใคร
a) ปรึกษาพ่อแม่
b) ถามเพื่อนในไลน์
c) ค้นในกูเกิล
d) แชร์เพื่อถามคนในเฟสบุ๊ค
หลังจากเล่นอินเทอร์เน็ตนาน ๆ นักเรียนควรพักผ่อนโดยวิธีการใด
a) ออกไปเดินเล่น
b) เล่นเกมต่ออีก 1 ชั่วโมง
c) ดูหนังออนไลน์
d) คุยไลน์กับเพื่อน ๆ
นักเรียนคิดว่าภัยบนอินเทอร์เน็ตเกิดจากสิ่งใดมากที่สุด
a) คน
b) ระบบ
c) ไวรัส
d) เทคโนโลยี
ไวรัสที่อยู่บนอินเทอร์เน็ตส่งผลเสียอย่างไร
a) ทำลายระบบ ทำให้เครื่องคอมพิวเตอร์เสียหาย
b) ดาวน์โหลดเกมได้ช้า
c) ติดต่อกับเพื่อน ๆ ได้ยากขึ้น
d) หน้าจอเสีย
ข้อใดคือข้อมูลส่วนตัว
a) เบอร์โทรศัพท์
b) ชื่อดาราที่ชอบ
c) ชื่ออาหารที่ชอบ
d) ยี่ห้อเสื้อผ้าที่ใส่
หลักการในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือบนอินเทอร์คือข้อใด
a) ตรวจสอบความโด่งดังของผู้เขียน ยิ่งมีคนรู้จักเยอะยิ่งดี
b) ตรวจสอบจากการแชร์ต่อ ยิ่งแชร์เยอะยิ่งน่าเชื่อถือ
c) ตรวจสอบแหล่งที่มา และชื่อ - นามสกุล ตำแหน่งข้อมูลเขียนข้อมูล
d) ไม่มีข้อถูก
Play Games with the Questions above at ReviewGameZone.com
To play games using the questions from above, visit ReviewGameZone.com and enter game ID number: 51727 in the upper right hand corner or click here.
To play games using the questions from above, visit ReviewGameZone.com and enter game ID number: 51727 in the upper right hand corner or click here.
TEACHERS / EDUCATORS
Log In | Sign Up / Register
Log In | Sign Up / Register