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El “Contenido” se define como:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
Cuanto más poderoso es el proceso cognitivo...:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
Para una buena metodología de CLIL, lo mejor es:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
La construcción y desarrollo de significados es:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
Enumera las técnicas que ayudan a fomentar el aprendizaje:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
Es parte fundamental de la “Cognición”:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
Respecto a la “Comunicación”:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
Una de las bases principales de esta teoría según el aspecto de “Comunidad”, es:
Debatir, reflexionar y sacar conclusiones
Que los estudiantes puedan sintetizar, evaluar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en diversas materias.
Los estudiantes se sienten miembros de una comunidad
Vinculado a la comunidad dentro y fuera del aula
Las presentaciones en las paredes del aula y otros recursos apoyan el aprendizaje
Acceder a nueva información y conectarla con sus conocimientos, destrezas y actitudes existentes
Mejor es el aprendizaje
Personal, social, cognitiva y comunicativa
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