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se trata de despertar los sentimientos del lector para tratar de que apoye la tesis
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
el autor se presenta asimismo otra persona o un grupo, como competente para realizar las actividades relacionadas con la tesis que se defiende
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
se incluye un ejemplo que apoya la tesis de algún modo
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
Es el que, a partir de la observación de una propiedad definida en un número suficiente individuos, generalizan en la conclusión la propiedad observada
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
se introduce como argumento una situación futura en la que se alcanzará una mejora, un placer o el gozo de de algo deseado. Se presenta como algo útil y beneficioso
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
se utilizan como argumento las palabras de un expertos
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
se trata de usar como argumentos algún tipo de ley de carácter general para apoyar la tesis. Los refranes y máximas entrarían dentro de este grupo
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
Se trata de buscar la correlación que existe entre dos situaciones o estado de las cosas para determinar que una causa la otra
ANALOGIA
LEYES DE CARÁCTER GENERAL
COMPETENCIA
AFECTIVOS
MEJORA
CAUSA-EFECTO
INDUCTIVO
AUTORIDAD
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